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第3周亮点工作:进一步健全内部保证体系
发布:
宣传部
发布时间:
2018-09-21
浏览次数:
10

办公室调整机构、明晰职责、更新标准,重塑了以“五纵”“五横”为基本架构的内部质量保证体系。

一、重塑“五横”架构

以目标分解、标准建设为质量保证的逻辑起点,以国内一流、国际先进的优质校为发展目标,依托办学水平、专业建设、课程改革、教师发展、学生发展标准(含配套规范、方案等)明确工作的关键内容与科学方法;通过具有即时数据采集、对标统计分析、自动预警反馈的“校情分析与预警反馈系统”实施过程性、绩效化诊断与改进,激发各级组织和个人实施计划、执行、诊断与改进的内生动力,刚柔并济地强化标准落实与超越。

二、重塑“五纵”架构

实施“全员”质量管理,将教职员工和在校学生全部纳入质量实践活动中。参照ISO9000质量管理体系标准,系部(二级学院)、党政职能部门、教育服务机构、后勤保障部门等自主建立工作标准,实施质量评价、分析改进闭环管理。学校决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监督控制工作的“全过程”质量管理边建边改,内部质量保证体系诊改工作日趋常态化。

三、强化目标导向

坚持突出重点、注重实绩,实行计划管理,强化目标导向。建立了项目化的过程性考核制度,对年度重点工作、重要项目,实行项目化管理,设计项目任务、进度节点,落实责任人,纳入行政管理信息系统,实行自动跟踪调度;建立了对目标任务的成果性考核,按照系部达成目标要求、取得的办学成果实行业绩评价。

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